Soustava dvou lineárních rovnic-poznáš ji podle toho, že v zadání se objeví dva řádky a na každém je jedna rovnice (případně v jednom řádku budou dvě rovnice oddělené středníkem „;“, ale to je málokdy).
V obou rovnicích jsou celkem právě dvě různá písmenka (neznámé), každé klidně i vícekrát. Dvě nejčastější metody řešení těchto soustav jsou metoda dosazovací a metoda sčítací.
Soustava může vypadat buď přímo takto:
\(5x+2y=3\)
\(-5x+y=2\)
Tato soustava dvou rovnic o dvou neznámých x a y už má seřazeno v obou rovnicích nalevo „něco krát x plus něco krát y“ a napravo číslo. Tam můžeš pak už rovnou zvolit některou z metod a vyřešit ji, to znamená najít, které číslo dosadit za x a které za y, aby vyšlo u obou rovnic po dosazení, že levá strana je rovna pravé straně.
Setkáš se ale také například s touto soustavou rovnic:
\(35=7.(3a-2b)\)
\(5a-14=3b\)
Tady nemáš tak pěkně seřazeno jako v předchozím příkladě, a proto je potřeba ještě první rovnici roznásobit, posčítat, co se dá a upravit do tvaru, aby nalevo bylo „něco krát a plus něco krát b“ a napravo číslo. Druhou rovnici také upravíš převedením čísla -14 napravo a členu 3b nalevo jako při řešení obyčejné rovnice (s využitím ekvivalentních úprav). Pak už opět použiješ některou z metod a vyřešíš.
Více si ukážeme prakticky na příkladech ve videu.
Ve videu si ukážeme, jak může vypadat soustava dvou rovnic o dvou neznámých. Vyřešíme společně dvě soustavy o dvou neznámých, které lze rovnou řešit bez potřebné úvodní úpravy. Ukážeme si u obou soustav obě dvě metody řešení - dosazovací i sčítací. Dozvíš se také o tom, jaká mohou být "neobvyklá" řešení a jak tato řešení zapsat. Řeknu ti tipy, kdy je lepší použít metodu sčítací a kdy metodu dosazovací.
zvládám soustavu lineárních rovnic ... cvičení ovšem dělá mistra KEXACT
Ve videu si ukážeme, jak může vypadat soustava dvou rovnic o dvou neznámých. Vyřešíme společně dvě složitější soustavy o dvou neznámých, které nelze rovnou řešit, ale u nichž je zapotřebí úvodní úprava. Ukážeme si u obou soustav obě dvě metody řešení - dosazovací i sčítací. Připomeneš si, jaká mohou být "neobvyklá" řešení a jak tato řešení zapsat. Řeknu ti tipy, kdy je lepší použít metodu sčítací a kdy metodu dosazovací.
i tyto úlohy na lineární rovnice jsou jasné ... jdu si to procvičit XEWAJH
+ klíč k pracovnímu listu 
+ klíč k pracovnímu listu 
Učitelka Alenka
Průvodkyně matematickým světem, zakladatelka projektu Matika polopatě.
Autorka matematických videí, online videokurzů, lektorka matematiky od základoškolské matematiky až po vysokoškolskou s 20letou praxí.
Spoluautorka učebnic matematiky.
Vystudovala Přírodovědeckou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, obor Učitelství pro SŠ chemie-matematika.
Miluje hledání různých způsobů vysvětlování úloh tak, aby co nejvíce přiblížila matematiku druhým a tím pomohla k odbourání stresu ze školní matematiky.
Odkazy:
WEB stránky Matika polopatě - www.matikapolopate.cz
FB stránky Matika polopatě
FB skupina pro všechny,
FB skupina pro šesťáky,
FB skupina pro sedmáky,
FB skupina pro osmáky,
FB skupina pro deváťáky
